2011年高考物理新课标卷卷点评

2011年高考物理新课标卷卷点评

时间:2020-03-12 09:27 作者:admin 点击:
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  2011年的高考落下了帷幕,概括说来,全国课标卷物理试卷以能力测试为主导,更趋平稳,难度略有降低。常规型题占总题数的一半,创新性主要体现在实验题上。试题立足于基础,难度适中,区分度合理,无偏题、怪题和超纲题。主动回避热点问题(如日本核泄漏事件、嫦娥二号等),均是上课所讲的押题与反押题策略所讲的。

  试题命题特点如下:

  1、重基础,依考纲,定考点,对主干知识不偏、不弃、不离。

  对一些核心题型,如24题单纯考察运动学,运用特训班所讲的演绎分段法处理。25题带电粒子在双电磁场中的运动,包含在最后冲刺班所讲的三双场问题中。以上可看出整个试卷特别重视对基础知识、基本概念的理解的考察,正如我们所预测的新课标卷核心题型所具有的延续性。

  2、重模型、考思想,强化基本方法。

  比如14题 地磁场模型 、16题 简谐振动模型 、21题 两物理互滑模型 、 电磁炮模型 等凸显了物理常规模型的重要性,均包含在我们考前始终强调28的个模型当中。

  3、重模拟试题,变于情景设计。

  通过课上大量总结一模二模新课标地区的试题,可以看出题目变化的痕迹,尤其有不少的题目改造得非常巧妙,或变换组合,或变换设问,或变换情境等。如15题,将一做匀速运动物体突然加一个恒力,分析此后的动能变化,试题考察多种可能的判断。19题,将月球的数据作为计算同步卫星的条件,求出同步卫星距地面的高度。20题,用曲线运动的分析方法处理粒子在电场中的轨迹和受的电场力问题。均体现出我们始终强调的高考题定大趋势,模拟题定小方向的复习策略。

  4、重应用,求创新。

  以物理知识在生产、生活的应用为基本点,突出能力的考察。提高能力的考察,实验题22、23题,打破了往年小实验为力学、大实验为电学的固定模式,试题新颖,对考察考生的实验能力有着很好的区分功能,22题考察了替代法测量表的电阻,也体现了对电路变换的考察。23题考察考生对探究性实验的能力、推理能力、数学处理问题的能力,要求学生根据有关数据来处理物理问题的能力,紧密联系生活、生产或科学实验。

  5、选考题重通法、淡技巧 、难度均衡

  选考题部分的难度基本均衡,选修3-3考察理想气体,小题较易,大题中等难度,运用所讲的三公式二原则即可处理;选修3-4小题考察机械波,较易,大题是几何光学,试题属于原创题,较为新颖,中等难度;选修3-5小题考察光电效应,较易,大题是动量和能量题,试题常规,但问法巧妙,属于易错题,中等难度。

(责任编辑:何佩琦)

文章更新时间:2011-06-13