克服困难 全力以赴 西科中学疫情防控先进个人

克服困难 全力以赴 西科中学疫情防控先进个人

时间:2020-03-12 09:27 作者:admin 点击:
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身边的学校

发布时间:03-11 15:06

2020开年,我们遭遇了新型冠状病毒感染的肺炎。让我们的教学从课堂转移到网络授课。对于从没有接触过这种方式的我们,是一种全新的挑战。但我们克服困难,全力以赴,演绎了一幕幕感人的西科物理人的故事。

焦志义老师

焦老师是我们组内的“资深”教师教学经验丰富的他遇到网络直播课,大家都替他捏一把汗。“下载APP,直播课程,家校本,视频会议......”这些他能搞定吗?没想到我们焦老师一句“没事儿,别忘了咱是教物理的!”在短短的一两天内全部熟练上手。现在焦老师不仅直播课上的游刃有余,学生的作业整齐漂亮到令我们感动。就连他的自制直播工具也超级赞。不管何时何地,西科老教师身上散发的力量,都令我们敬佩。

教育战线的夫妻档总是令人羡慕。可是在疫情期间,当他们的网课“撞”在一起时,那就不是网速不够快那么简单的事情了。如果再加上家中有一个需要上直播课的小学生和一个正在哺乳期的婴儿。我们实在无法想象他们的生活。然而事实是:田老师的一周12节课从没有拉下。不仅如此,她还利用课余时间为每一位学生提出的问题耐心的一一回复,遇到问题较典型时,利用钉钉上的“多群联播”形式集中辅导等等。我们不知道她的背后有多少艰辛,但我们知道这些都离不开夫妻同心。

当疫情和高考相遇,这其中的辛酸只有考生和任课老师们才知道。如何在网络课程上保证听课质量?如何将复习课和网络课相结合?等等问题。王老师想方设法的完美解决。大家看,台灯也被“绑架”了。不仅如此王老师同时还担任了高三三班的班主任工作,就疫情期间各种报表的填送,联系家长,督促学生上课,实时解决各种各样的突发状况。但咱们的王老师从来不谈苦不谈累,兢兢业业的完成每一项工作任务。只为在今年的高考中学生能取得更好的成绩!

当通知上课时,和老师的电脑在学校,只能用手机直播讲课。但感觉效果不好。她就多方打听,寻找在校值班的同事把电脑邮寄回家。面对马上要面临的学考,她压力倍增。立刻在网上找资源,对近五年的真题进行了分析总结,把每年考的知识点总结到一块,让学生们下去背。把重难点知道总结成一些简单的口诀,方便学生记忆。在课堂上让学生积极回答问题,及时找出问题,专门列专题,帮助学生掌握。课后巩固所学知识,面对学生的问题,都会在第一时间给予帮助并解决。对缺勤,时长不够的学生,统计上报给班主任。

接到学校停课不停学的通知后,李老师就立马行动起来,手头没有课本也没有任何资料,只有一部手机和平板电脑,每天就在网上寻找各种教学资料认真备课。但是第一节课下来上的不是很理想,一手举着手机一手写字很不方便时间长了胳膊会很酸,也会发生晃动,同学们看着也不清晰。加上家里有不到满月的小孩有哭声上课环境也不是很好。这时候,李老师就就将一间卧室改装了自己的“工作室”。床上放个凳子用拖把棍把手机吊起来,用手机平板电脑和手写板书,这样就得心应手多了。为了解决手机上线人没上线的问题,课后第一时间把听课笔记和课堂作业以打卡的形式发到微信群里等等。诸多问题在我们这位刚刚晋级的“超级奶爸”眼里都轻松搞定。他说:“这就是对抗疫工作和学校工作最大的支持吧。愿疫情早日结束,武汉加油,中国加油!”

面对疫情,唐老师和刘文静老师也积极讨论解决方案,从映客到钉钉,从手机到电脑,不断尝试,克服重重困难,力求找到最佳授课方式。考虑到线上教学的特殊性,精心设计课后作业,作业的形式和质量既要考虑学生对知识的巩固情况,也要兼顾学生使用电子产品的时长,每天的作业做到全批全改,对于未按时上课或者未按时提交作业的同学在课后也会和家长及时沟通,耐心认真的帮学生分析问题,和家长一起想办法解决问题。除了完成每天必要的教学任务外,也会和学生进行线上谈心,分析疫情现状,科普预防措施,同时帮助学生制定复习方案,每周进行套题训练,合理安排复习时间,提高学习效率。在此期间,这位学生的“知心姐姐”也收获了满满的爱!

这个刚刚步入工作岗位的小姑娘给我们太多惊喜。她的每一节新课都会采用ppt、视频等方式,多彩多样灵活呈现;习题课,为了让学生参与进来,选用连麦的方式,课前十分钟签到,为了节约时间,或者应对突发问题,会选几个候选学生,随时准备回答问题,确保让每一个学生都能够学有所得,得有所获;复习课,提前一天发布重点内容笔记,先回顾知识点,再讲解中考真题,分别采取发弹幕回答,或者学生自动连麦回答,确保课程进度和学生积极性。对于经常缺勤、时长不够、作业不交的学生,统计并打电话沟通解决。他的魅力,热情获得了同事们的赞许和家长的好评。

刘文静老师

杨林枝老师

在网课期间杨老师摸索着各种适合本校学生的教学方法。和学生一起听西安市的直播课;及时在钉钉群里给学生布置相应的练习作业;因为物理课每周排的少,再加上大家都没有课本;既要保证孩子们不能长时间的使用电子产品,又要保证能有效的学习。所以杨老师每周都要和焦老师选择大量的习题,然后挑选出具有代表性的,分层次的,做成课件。在学校的课堂中,我们给学生讲解。指出作业出错比较多的地方,提醒他们认真学习,鼓励学困生坚持完成作业。虽然每周课不多,但她们每天忙碌着,没有上下班之分。在休息时间,只要学生有问题,就会马上进行回复。她这样说:“孩子们也很给力,他们的认真带给我更大的动力。”

杨林枝老师

冬天总会过去,春天终将到来。同学们,请相信我们伟大的国家,相信在前线奋战无私的医务工作者,相信我们敬业的校领导,相信我们亲爱的老师,也相信可爱的同学们。在疫情期间我们共渡难关,期待重返我们美丽的校园!